上饶幼儿师范高等专科学校首届大学生职业生涯规划大赛方案

  • 2018.04.20
  • 系部活动

一、大赛目的
1.帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
2.提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
3.丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。   
二、大赛主题
梦想·规划·成长
三、参赛对象及方式
1.参与对象:2017级全体学生  
2.参与方式: 个人
四、大赛组织机构
1.主办:学工处、思政部
2. 协办:各系部、招就处
五、赛程安排
大赛4月份启动,开展时间为4~6月。大赛分为赛前准备、各系部初赛、初决赛过渡、学校决赛四个阶段,具体流程安排等详细参赛细则可通过学校官网或各系查阅。各阶段安排如下:
(一)赛前准备阶段(4月20日前)
1.宣传动员:各系配合大赛组委会有关要求做好大赛组织和宣传工作,包括组织学生参赛,指导学生科学规划职业生涯,督促各班学生按时上交参赛作品。
2.启动仪式暨培训讲座:大赛组委会邀请相关指导老师对职业生涯规划设计书撰写进行指导。   
(二)各系初赛阶段(4月20日-5月31日)
1.各系组织参赛选手报名、各班级开展选拔赛。
2.各系组织系级初赛。
(1)初赛形式:参赛选手撰写职业生涯规划书。选手提交书面作品的具体格式参照《参赛作品格式要求》(附件1),同时要求参赛选手提交作品的电子文档,内容与书面作品一致。
(2)初赛评审:初赛的比赛环节、评委和评审方式由各系自行决定和组织,评审标准可参考《书面作品评分标准》(附件2)对各班选手提交的参赛作品进行评选。
(3)向学校推荐校级决赛选手。各系部推荐名额:小教系9名,学前系4名,英语系1名,万年教学部1名。
(三)初决赛过渡阶段(6月1日-10日)
 1.各系将推荐的优胜选手的纸质书面作品于6月1日下午17:00前报送到学校大赛组委会办公室(行政楼二楼学工处办公室),同时将参赛选手作品的电子版、《各系部决赛人员推荐表》(附件3)电子版发送至大邮箱xggz16@163.com。
2.通知决赛选手制作PPT。
3.针对选手决赛现场各环节进行前瞻性指导培训。
(四)学校决赛(6月12日)
决赛形式由书面作品评审环节和现场决赛环节构成。
(1)纸质书面作品评审环节由各评委对书面作品逐一评分,取平均分数作为选手该环节得分。
(2)现场决赛环节由主题陈述、现场答辩两部分组成,每位选手参赛时间限时20分钟,其中主题陈述15分钟,现场答辩5分钟。主题陈述环节由参赛选手以PPT形式展示个人职业生涯规划书,其中涉及参赛系及个人信息的部分(包含文字、图片、服装道具等)需作模糊处理。现场答辩环节由评委对参赛选手进行现场提问,全方面展示选手对目标职业的理解。每位参赛选手两个部分展示完毕后,由评委根据《决赛评分标准》(附件4)进行现场打分。
最后,大赛组委会根据书面作品评审环节和现场决赛环节成绩计算最终得分,按分数由高到低的顺序评选出前获奖选手。若总成绩出现相同分数时,以纸质书面作品评审环节得分排序。
六、奖项设置及评选办法
(一)选手奖
大赛设置一等奖1名、二等奖4名、三等奖10名。获奖选手将获得学校颁发的获奖证书和奖杯。
(二)优秀组织奖
大赛组委会设优秀组织奖1个。
(三)优秀指导教师奖
颁发给一、二等奖获奖选手的指导教师,每位参赛选手指导教师不超过2人。优秀指导教师将获得学校颁发的获奖证书。
七、要求
(一)各系部要高度重视,认真做好大赛的宣传、组织、发动和指导培训工作,在保证参赛面的同时要注意参赛的水平,积极鼓励学生参与,组织与职业规划及本次大赛相关的培训,通过这次大赛真正做到以赛促学的目的。
(二)大赛期间组委会将通过学校网、微信平台发布本次大赛相关的通知与资讯。各系部应及时地将比赛情况上传下达,各系部组织情况将作为评选优秀组织奖的重要参考依据。
(三)参赛选手提交的作品及相关电子版资料必须保证是本人原创作品,并保证拥有该作品的合法著作权。所有参赛作品不退原稿,请自行保留底稿。
(四)参赛作品内容必须合法,不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家法律、法规相抵触的内容。若出现此类稿件,主办方有权自行决定不予评审。
其他未尽事项可联系大赛组委会办公室。办公地点:学工处(行政楼二楼办公室);联系人:杨丹;联系电话:8271565,邮箱:xggz16@163.com。
                  
 
 
附件1:
初赛作品规格要求
《职业生涯设计书》的形式可自由选择,如文字、图表等,但必须包含以下内容:自我认知、职业认知与决策、路径设计与规划实施计划,作品完整、逻辑清晰、文字流畅。在此基础上,可适当加以创新。
一、具体内容如下:   
(一)自我认知 (10% )  
1.自我描述,自我定位。
对自己的评估应包括:兴趣、性格、技能、特长、思维方式等,要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境,应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。谈谈自己对自己的认识,包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。   
2.自我盘点(SWOT分析)。
“SWOT分析”描述自己的四个项目:strength(优势)、weakness(劣势)、opportunity(面临的机遇)、threaten(受到的威胁或环境影响等)。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。   
(二)职业认知与决策( 20% )  
1.你对就业前景的看法。
了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况和对目标职位在社会中的需求认知。
2.你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求。
根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位,明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。
3.如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点。
解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后,结合所选的职业,阐述一下选择的理由优势、劣势、机遇、风险。   
(三)路径设计与规划实施计划 (50% )
1.现在开始,你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备。
从现在开始,接下来的大学学习生活,你怎么样去为你的期望做准备,你需要做哪些事情?例如所需要的专业技能水平及相关证书。   
2.你的生涯发展目标
规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展,以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段:大学目标(现在至毕业)、五年目标(至毕业后5年)
大学目标(现在至毕业):2017年~20xx年 如大学毕业时要达到... 如:一年级要达到...二年级要达到...或在XX方面要达到... 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等,如一年级以适应校园生活为主,二年级以专业学习和掌握职业技能为主,或为了实现XX目标,我要... 。大学目标是大学生职业规划的重点。
中期目标(至毕业后5年):20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到...如毕业后第一年要..第二年要..或在XX方面要达到.. 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁、求学深造等。   
(四)作品规格要求(20%)    
1、参赛作品使用A4纸打印装订,黑白、彩色均可,不提倡对参赛作品进行豪华包装。   
2、《职业生涯规划书》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、系部、班级、学号、联系电话、电子邮件以及指导教师的姓名、联系电话。
3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅。
 
 
附件2:
职业规划书面作品评分标准参考

评分要素

评分要点

具体描述

职业规划
设计内容

自我认知
(10分)

1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势

2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位

3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我

4.自我评估理论、模型应用正确、合理

职业认知
(10分)

1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况

2.对目标行业发展前景及现状了解清晰,并且了解行业中的就业需求

3.对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析,做到“人企匹配”

4.对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析,做到“人岗匹配”

5.通过对外部环境的分析,能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响

6.环境评估理论、模型的应用

职业目标路径设计
(15分)

1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现

2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力

3.要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现

规划与实施计划
(35分)

1.行动计划清晰、可操作性强

2.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性

评估与备选方案
(10分)

1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么

2.对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整,备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选路径设计与主路径要有相关联系性

参赛作品
设计思路

作品完整性(10分)

内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

作品思路和逻辑(5分)

职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。

作品美观性(5分)

格式清晰,版面大方美观,创意新颖。